用非语言行为教育孩子

明明 · 发表于 2006-12-29 13:50

用非语言行为教育孩子

所谓父母的言传身教，在孩子的教育过程中时非常重要的。在日常生活中，家长除有意识地用语言行为来教育孩子外，更应该注意用表情、目光、服饰、姿态等非语言行为来影响孩子。恰当地运用非语言行为，可以补充、加强、甚至代替语言行为，收到极好的教育效果。

　　表情：人的面部表情是内在态度的指示器，面部肌肉松弛，露出愉快的神情，会让人感到亲切，使人乐于亲近；反之，铁板着面孔，则会让人望而生畏，敬而远之。家长应以一种慈祥的表情来面对孩子，切不可随意对孩子施以“脸色”。高兴时满面笑容，对孩子百依百顺，一旦不如意就迁怒于孩子的做法，不但会影响孩子的情绪，还有损孩子的心理健康，使孩子产生一些不良性情。

　　目光：柔和、热诚的目光，能够给孩子以激励；埋怨、责怪的目光，往往会使孩子感到不安。家长在孩子面前，应尽量保持亲切、和蔼、信任与期待的目光。这种目光能够使正在努力进步的孩子受到鼓舞，促使他继续努力；使遇到困难的孩子看到希望，增加他克服困难的勇气和力量；使有缺点与错误的孩子得到温暖，增强他上进的信心。在与孩子交谈时，家长应注视着孩子，以表示你在专心听孩子讲，让孩子觉得你尊重他。

　　姿态：这里所说的“姿态”，是指家长的体态、手势、步态等等。在孩子面前，家长应力求以自然、适度、得体的姿态，给孩子以稳重但不呆板、潇洒但不做作、文静但不孤高、幽默但不庸俗的感觉。这不仅有利于树立为人父母的形象，还能对孩子起感化作用。

　　服饰：穿着打扮能够体现出人的气质和修养。家长在穿戴上的态度对孩子具潜移默化的作用。从培养孩子正确的审美观这个角度来讲，如果家长穿着适宜、打扮得体，经常以整洁、美观、大方的服饰出现在孩子面前，那么孩子将会受到形象、具体同时又是美的影响与教育。

winny · 发表于 2006-12-29 15:01

言之有理,教育有时无声胜有声.

灌篮 · 发表于 2007-1-6 20:26

言传身教！

小咚 · 发表于 2007-1-9 23:23

好帖子,谢谢~~~~~~~~`

破衣 · 发表于 2007-1-10 21:24

我得赶快生孩子

不过得得到老婆的同意

哈哈~````````````

丰子 · 发表于 2007-1-14 00:56

好贴[em17]

淡然快乐 · 发表于 2007-1-30 08:56

QUOTE:

以下是引用破衣在2007-1-10 21:24:00的发言：

我得赶快生孩子

不过得得到老婆的同意

哈哈~````````````

[em05]啊，原来你还没生啊？

其实，我是个妇产科医生

明明 · 发表于 2007-2-17 22:02

希望我们的父母从自己做起,因为你的言行直接教导着孩子.

小咚 · 发表于 2007-3-3 12:53

我们在做了，希望在于努力。

平常心 · 发表于 2007-3-5 19:36

呵呵......

言传身教！

[em17]

平常心 · 发表于 2007-3-5 19:37

努力學習中.....