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楼主: 淡然快乐

【供大家拍砖】广州麦田志愿社麦田图书室建设计划

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发表于 2007-1-16 15:43 | 显示全部楼层
俺有砖,但是俺没找到拍的地方[em04][em04]
发表于 2007-1-17 13:20 | 显示全部楼层
[em01]开个会讨论一下该怎么拍!
发表于 2007-1-19 14:03 | 显示全部楼层

1.考虑走访前准备明确的调查表和已有图书书目提供给学校,征集对方具体需要的图书情况。有可能的话,尝试以学校为中心,开辟大型点的图书室惠及教师跟当地村民(务必针对性进行图书配给以及周全的图书室管理方案)。
2.考虑再访时准备明确的调查表,对各类书籍的实际使用情况跟下期需求的了解,使二期提供图书更具有针对性
3.考虑再访时选择合适的时间点进行书籍流动,尤其对于图书箱,第一所学校更换新书后,其书籍是否可以考虑流动到第二学校,随着书籍流动到第二小学的,还可以包括第一小学孩子一些优秀的读后感以及给同龄孩子的信
4.根据学校的实际情况,提供的图书室管理条例中尽可能设置学生协助管理图书室的方案,考虑图书箱的管理可以以学生为主
5.考虑逐渐过渡到学校自行设计开展图书活动仅由分社协助解决一些困难,而非分社统一提供活动方案
6.考虑提供多种收集图书的方案,除了活动募集跟捐书点外,尝试提供个人寄书、订阅杂志等多种方案(这个要周全系统的实施方案)
砖头搬不动,一不小心怕就砸到自己了

[em04][em04][em04]
发表于 2007-1-19 14:11 | 显示全部楼层

另外,鸡蛋坦白一下,还有没有压箱底的好东东?

关于具体的操作,能尽可能详细介绍一下流程方式以及注意事项么?

建议在各分社各地区推广

[em23][em23][em23][em23][em23][em23]
 楼主| 发表于 2007-1-20 00:50 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用nigiel在2007-1-19 14:03:00的发言:

1.考虑走访前准备明确的调查表和已有图书书目提供给学校,征集对方具体需要的图书情况。有可能的话,尝试以学校为中心,开辟大型点的图书室惠及教师跟当地村民(务必针对性进行图书配给以及周全的图书室管理方案)。
2.考虑再访时准备明确的调查表,对各类书籍的实际使用情况跟下期需求的了解,使二期提供图书更具有针对性
3.考虑再访时选择合适的时间点进行书籍流动,尤其对于图书箱,第一所学校更换新书后,其书籍是否可以考虑流动到第二学校,随着书籍流动到第二小学的,还可以包括第一小学孩子一些优秀的读后感以及给同龄孩子的信
4.根据学校的实际情况,提供的图书室管理条例中尽可能设置学生协助管理图书室的方案,考虑图书箱的管理可以以学生为主
5.考虑逐渐过渡到学校自行设计开展图书活动仅由分社协助解决一些困难,而非分社统一提供活动方案
6.考虑提供多种收集图书的方案,除了活动募集跟捐书点外,尝试提供个人寄书、订阅杂志等多种方案(这个要周全系统的实施方案)
砖头搬不动,一不小心怕就砸到自己了

[em04][em04][em04]

提得很好,这些我们全都考虑到了,在我们开会时已经对以上问题作了讨论,而且还有比这六点更深一个层次的,但我们的意见是先打好基础,一步一步稳实前进,

另外书对于我们来说是不成问题的,只要有需要我们随时可以募集到几千本的书,而且在我们周遍还有佛山的有实力的志愿社,他们也是我们坚实的后盾,

 楼主| 发表于 2007-1-20 00:56 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用nigiel在2007-1-19 14:11:00的发言:

另外,鸡蛋坦白一下,还有没有压箱底的好东东?

关于具体的操作,能尽可能详细介绍一下流程方式以及注意事项么?

建议在各分社各地区推广

[em23][em23][em23][em23][em23][em23]

偶棉的东西不素压箱底的,都是新鲜滚热辣,贴着国家教育方针走的[em01]

具体的操作及注意事项现在只有俺手头上脑子里有,在活动后,我们检讨完以后会整理放出来等候全体麦友们拍砖.

其他志愿社暂时不要推广啊,不是那么好玩的,我们是在吃螃蟹拿经验而已,

我们的兄弟姐妹们可真的做得累趴的,

我建议大家可在我们的基础上结合地区的实际展开,因为工作量真的很大

 楼主| 发表于 2007-1-20 01:02 | 显示全部楼层
nigiel,好久不见了,想我没[em04][em01]
发表于 2007-1-22 10:39 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用淡然快乐在2007-1-20 1:02:00的发言:
nigiel,好久不见了,想我没[em04][em01]

不想你。以后还想在麦田混下去,所以先要保证自己的人生安全。。。。。。[em04][em04][em04]

对于已经大量建立图书室的分社地区的确暂时不适合推广广麦的这个计划,不光工作量非常之大,而且对操作人员要求很高。不过湖北地区目前麦田图书室完全空白,我们打算求少求精,一开始就按照较高要求,在一两年内只选择一或两个学校,而且只建小型图书室(400~500本),基础打好后才开始推广。因此广麦的计划跟经验对我们是非常非常好的帮助,才想让鸡蛋……

不过当然我们还是不可能达到广麦的标准,希望能参照意见,再按照湖北的实际情况出台方案。

还有一点我个人坚持,这个方案的部分各分社地区请重视,并考虑能否在07年活动中结合实际情况,尽量出台各自方案。比如对于以往的收集图书再补工作量很大,但是从07年开始通过活动收集的图书,在活动现场接受捐赠时是否尝试收集的同时登记书目,简单分类。比如湖北在高校做图片展,现场完全有足够人手进行书目录入(手提电脑及纸面记录均可完成),但是第一次我们没有经验没安排,在后面整理时发现了这个问题,并已做了安排,要求下期开始的要当场整理录入。或者对于部分分社活动大型,无法全部整理,也可考虑现场解决部分。很多事情是因为缺少经验而浪费了时间人力。湖北的衣物整理前后做了三次,也是当时活动没有经验,活动现场能做的整理没有及时安排,导致后续工作量的增加。还有走访考察学校时带去图书室调查表,……,一些可以现在开始进行的细节,越早注意及随时整理经验,将给后来者及后面的工作提供很大的帮助!!!同样的浪费人力时间的事情,可以前期安排好而避免的,一个地区一个分社经历就足够了,不要大家再重复同样的路了……

湖北麦田从一开始的定位就是做实验田。尽量成功,但不惧失败,以经验或者教训给后来的从无到有的地区发展提供一些参考。

另外,湖北麦田的走访点评估方案我将尽快写个初稿,到时可能要请几个相对较近的分社地区及助学部的协助,先跟鸡蛋打个招呼,要谢谢帮忙了。

发表于 2007-1-27 22:11 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用水份猪猪在2007-1-16 15:43:00的发言:
俺有砖,但是俺没找到拍的地方[em04][em04]

要是金砖的话,拍我好了   [em05]

发表于 2007-1-27 22:15 | 显示全部楼层

过程中也发现了不少存在问题。

蛋总,砖头等你凯旋回来之后再拍你......      [em01]

发表于 2007-1-27 22:31 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用nigiel在2007-1-22 10:39:00的发言:

还有一点我个人坚持,这个方案的部分各分社地区请重视,并考虑能否在07年活动中结合实际情况,尽量出台各自方案。比如对于以往的收集图书再补工作量很大,但是从07年开始通过活动收集的图书,在活动现场接受捐赠时是否尝试收集的同时登记书目,简单分类。比如湖北在高校做图片展,现场完全有足够人手进行书目录入(手提电脑及纸面记录均可完成),但是第一次我们没有经验没安排,在后面整理时发现了这个问题,并已做了安排,要求下期开始的要当场整理录入。或者对于部分分社活动大型,无法全部整理,也可考虑现场解决部分。很多事情是因为缺少经验而浪费了时间人力。湖北的衣物整理前后做了三次,也是当时活动没有经验,活动现场能做的整理没有及时安排,导致后续工作量的增加。还有走访考察学校时带去图书室调查表,……,一些可以现在开始进行的细节,越早注意及随时整理经验,将给后来者及后面的工作提供很大的帮助!!!同样的浪费人力时间的事情,可以前期安排好而避免的,一个地区一个分社经历就足够了,不要大家再重复同样的路了……

谢谢妮子的经验分享!

发表于 2007-1-28 20:37 | 显示全部楼层
学习中[em17][em17][em17]
发表于 2007-2-12 10:33 | 显示全部楼层

严重支持!

我也有些书想捐的,只是一直不知捐哪,现在好了,希望能用得上。

发表于 2007-6-15 11:01 | 显示全部楼层
有想头
发表于 2007-7-13 11:21 | 显示全部楼层
支持!~~
发表于 2007-7-27 20:27 | 显示全部楼层

学习中~~~~

[em04]
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