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2007年12月28日那天下午，受北京师范大学校友联谊会的《京师企业家》编辑部之托，我对于北师大99届中文系的一位校友进行了访谈。这次访谈给我很多感触，其中还有一些对于我们这些教育研究者的拷问。 这位杜可名学姐在美国密歇根创立了一个“传递爱心基金会”，主要就是帮助中国农村的孩子们，给她们捐赠书，学习用品，衣物等等，让孩子们自己具有一些生存的能力。她们的理念就是让孩子们明白，我们给你的帮助“Don’t pay it back to me, pay it forward !”(来源于一部电影 “pay it forward”)。她们的基金会虽然刚成立不久，规模很小，但是有一些特别之处：捐赠人的每一笔捐款的用途都被她们详细的列出，甚至是精确到一块橡皮，一个尺子的用途；她们对于每一个准备受捐助的孩子都要亲自去考察，做到尽量收集到真实而又全面的信息；她们基本上是从来不去打广告的，通过熟人的介绍，还通过她们自己每一步每一步踏实的去做，让人们从她们切实的行动中去感受。 当她说到，她们今后的重点会是“偏向于教育方面，希望让孩子们多接受好的教育”时，我很兴奋与激动，因为我忽然想到了我们院里老师在做的儿童基金会的“爱生学校”的项目。于是，我很自豪也很关切的对她说：“我们院里的老师正在做一个儿童基金会关于“爱生学校”的项目，主要是…… ”，我刚说了一点点，她的眼中就流露出来一种很气愤的表情，她跟我说：“我这次刚回国的时候，有一位儿童基金会的负责人找到了我，希望与我合作，他们希望给一所贫困的学校建立一个图书馆。”我当时就问他，你建立图书馆，图书馆的书是谁来选的，图书馆是交给谁来管的，都买了那些书，孩子们真正从中获益多少，他们会读其中的哪些书，你们这一些的问题都会知道吗？如果你们紧紧关心的就是建立了几所图书馆，建立了多少的学校等等这些冷冰冰的数字，那么我们根本没有合作的必要。所以说我很不喜欢和这些机构合作……” 听了她的一席话，我没有进行什么反驳，虽然我感觉她其中的一些话也有些偏颇。这让我想到了我们做研究，我们经常是在一些数据之中寻找着一点点心里的安慰，不是吗？我们希望我们的数据能够符合我们的期望与心中的假设，我们不停地在录数据，不停地在spss 着，“沉沉的，我们抱着一堆堆问卷来，沉沉的，我们抱着一堆堆问卷回，留下了什么？”，孩子们的生活切实改变了吗？我们现在的生活，太“数量化”了，我们一味地追求数量上的卓越，却以漠视“质的提升”为代价，生活为何如此僵化？作为我们这些教育工作研究者，我希望我们始终要记得，我们的研究对象是“人”，一个“活生生的人”，她们也要追求他们的生活，我们做的事是要真真切切改变他们的思想或是观念的事。随着年龄的增长，我发现自己越来越辨清了“务实”与“务虚”的关系，“务虚”的事会为你赢得声誉，地位与权势等等，但是同样带来的是良心的谴责与叩问！
[此贴子已经被作者于2008-7-23 19:51:58编辑过] | 
发表于 2008-7-23 19:52
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发表于 2008-7-24 13:22
