本帖最后由 赤那部落 于 2013-4-7 21:44 编辑
2013年3月31日福州市闽候县南通镇瓜山村瓜山小学回访 参与人员：者蒙，揭老师，赤那部落，宁波菩提和蔡哥。 瓜山小学是福州团队走访的第一个学校，2009年5月31日建立福州第一个麦田图书室。因为学校重建2011年师生搬入村部教学。2012年第二学期学校重建完成。当年几乎没有一扇完整窗户的那排土木瓦顶楼房现在会是什么样的呢？师生们会在怎么样的校舍教学学习呢？当年送去的图书还会在吗？带着这样的心情，福州团队于2013年3月31日回访瓜山小学。 中午12：00，在旧师大附近碰面。然后去火车南站接菩提和一帅哥。 12：40左右，出发去瓜山小学，在南通镇吃了午饭，到瓜山小学已经是下午两点半左右。因为太长时间没有回访学校，都忘记了进村的路，问了镇上几个路人，竟然还有人不知道瓜山村在哪里的。看到路上的大片的田地，终于觉得有点熟悉的感觉。到了村子还能记得拐进学校的小岔口，得意一番。熟悉的校门出现了，原来的两幢瓦片楼已经无踪影了，一座崭新的教学楼出现在围墙内。 一，学校概况 1瓜山村及瓜山小学情况 南通镇离福州市区大约50公里，瓜山村离南通镇10公里左右，位于南通镇东南方向，是镇比较偏的村子。平均家庭年收入2-3万，在福州周边基本上能满足生活。（越上偏僻的地方物价越是贵）。 现有人口4000多人，有部分外来人口，也有一部分外出打工，适龄儿童170多人，就读瓜山小学101个学生。学校为撤并后留下并重建。
2学生情况 一到六年级，分别是29人、22人、12人、12人、12人、17人，共101人。外来工子女占20-30%，生源流失严重，有“资源”的学生都到中心小学去了，留下的学生家庭贫困居多，留守儿童居多。（因为管理教务的老师不在，没有确切的数字） 3教学资源配置 新教学楼两层共十间教室，其中七间为教室学前班和一到六年级，一间电脑室、一间教师办公室、一间电教室。 学校有操场篮球场。配置有篮球排球等基本教学器材 有一间专门的电教室，可供上英语课用。以及一间电脑室配置有15台电脑。 无多余教室所以无图书室，个别教室有图书角，但是放置的图书很少。09年送去的书，因为没有图书室存放基本上封存起来，只有部分图书分散到高年级的图书角。
4教师资源 教师共9人，其中有4个代课老师（代课老师现今在福州已经很少见了）。均为大专以上学历，年轻教师（35周岁以下）只有2人。 学校开设美术音乐体育劳动科技英语等课程，除了英语老师是有专职的（也是几个学校轮流上课）其它课程均为数学语文老师代上。 5学校活动 学校每周开展兴趣小组，以体育为主。五月份艺术节，六一儿童节，均为全能的语文数学老师辅导。 6总体评价 重建后的学校教学资源硬件配置基本上比较标准。但是因为村子比较偏僻且没有教师宿舍，师资比较薄弱。 二，一户人家 张校长跟我们说起“一家四口人”，有一句话对我们触动很大“监狱很可能是这三个孩子以后的归宿”。家在学校不远的地方，于是我们离开学校后由张校长带路去学生家里家访。 这是一户外来务工家庭，也不知道能不能用一个“家”字来描述。我们看到的家，边上就是猪舍，可想气味如何。 这是整个家。
父亲56岁，没有上过学，母亲在05年的时候离家出走，有三个男孩，初一、六年级、三年级。 湖南人，05年到福州打工，09年落脚到瓜山村以养猪为生。有十九头猪，年收入好的时候能有2000左右盈余，有时候亏本。 据校长介绍学生的状态比较孤僻封闭，可能是家教教育的缺失伴有有一些不良行为。我们去的时候三个孩子都不在家。父亲说是到外面玩去了。 没有想到福州周边还会有这样困难的家庭存在，回来的路上大家心情很沉重。 | 
发表于 2013-4-7 20:39
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