本帖最后由 一人一本 于 2017-1-10 14:36 编辑
麦田”班级图书角”合作学校招募啦~
写在前面：迎来2017年，一人一本项目组在探索从捐赠书籍到阅读推动时也有新的突破，2016年麦田参与淘宝公益宝贝平台，由爱心商家捐赠现将启动550个“麦田班级图书角”项目，项目将从班级图书角建设为基础，阅读活动推动与教师成长结合，与学校共同探索共同探索阅读推进。
一、项目背景：
2014年，麦田启动一人一本阅读项目2年来，已为三十多个地区七万多名师生送去书籍，项目过程中发现乡镇学校: * 大部分农村学校缺乏优质的适合各年级孩子阅读的课外读物，很多孩子除了教科书，根本就没有或只有少量课外书可供阅读。 * 部分学校有图书馆（室），但是开放时间和图书利用率非常低。因为需要专人管理，而农村学校师资紧缺，老师工作负担重，很难有效管理。 * 部分学校老师们也希望通过阅读发展学生自主学习能力。学生的孩子的阅读兴趣初步激发后，一些学校在如何推动阅读和管理缺乏有效的理念和方法。
我们都知道，学习能力是伴随一个人终生的，在学校的学习不仅是学习知识，更是在学习过程中沉淀坚实的学习能力，而阅读是一个人终身学习的基础，通过阅读发展学生的思考，理解，表达等各项能力也将为孩子未来的成长奠定坚实基础，麦田人也在积极探索从捐助图书到推进阅读的过渡经验，让阅读伴随孩子的成长。
二，项目简介 2016年底，麦田联合扶贫公益宝贝计划招募合作学校进行阅读推广启动，至2017年12月前建立550个“班级图书角”，并以班级图书角为前导，结合阅读活动，教师成长多方位推动学校阅读促进。
项目理念： 钱伯斯阅读循环，“麦田班级图书角”项目认可钱伯斯的阅读循环圈理念，为儿童选择适宜的阅读材料，创设良好的读书环境，培养良好的阅读习惯，提供能够正确指导儿童读书的成人阅读者，开展丰富的阅读活动。 让孩子在自由自主的阅读氛围中成长。
项目策略： 与学校结成关注阅读价值的共识，在班级图书角资源输入基础上开展日常的师生阅读课程，也通过开展阅读活动评比，种子教师培训和学习交流促进成长和实践等方式，协力学校探索以阅读撬动师生自主学习的能动性和阅读氛围形成。
项目支持提供： 1，以学校参与为单位，每个班级配备一个班级图书角，分级阅读书目，覆盖文学、科普、人文社科；另生均配备一人一本书；部分教师阅读教育类书目。 2，教师阅读手册，班级图书管理手册，学生阅读护照等。 3，每个学校定额的阅读课程及活动经费。 4，教师培训及学习交流。
项目执行周期： 2016年12月-2017年12月
项目执行阶段： 2017年1月- 3月 合作学校招募期 合作学校招募及公示 3月-6月 图书资源到位及阅读展开 合作学校图书角书架及书籍到位 择集中地域开展教师阅读理念培训； 21天阅读习惯养成活动。 6月-10月 巩固期 各校阅读课程活动开展及反馈； 种子教师外出学习交流 阅读课程及活动开展培 10月-12月 产出期 阅读活动及案例评比。
项目特点: 1, 孩子离书近 2，书目配置科学 3，图书角管理指引清晰，学生自主简单 4，教师协助明确 5，服务持续跟进，项目回访，教师培训。
三，如何参与 欢迎认同阅读的价值理念并有意开展阅读的学校参与。 参与要件：
由麦田志愿者团队或第三方公益机构推荐提交，并由学校校长填写学校资料。 1，学校为村委会级小学或镇级中心小学，由麦田团队或第三方推荐机构服务和维护。 2, 优先麦田团队服务学校申请; 3，申请受助学校所在地区覆盖网络信号; 4，包括但不限于“一人一本”项目参与学校; 5，已在开展阅读课程或活动的学校;
合作关系： 麦田与学校在本项目合作上是平等自主，优势互补的伙伴关系。
参与学校需保障
1，学校校长的全力支持，并落实到具体行动上，如每周例会5分钟校长读书推荐。 2，学校教育者理解阅读价值，保持图书角每天开放，保障常态阅读时间。 3，每周一节阅读课，包括不限于：老师学生自由阅读，师生共读，读书会，讲故事，主题阅读等。 4，每学期至少开展一次校级参与阅读活动，包括但不限于读书会，讲故事比赛，阅读推荐海报展，绘本剧等。 5，给老师提供必要支持环境，协助有意愿的老师通过阅读活动提升职业理念和个人能力。
优先： 1，推荐团队或机构有效当地阅读推广资源有效协助推进学校阅读。 2，学校有较强的意愿和行动有效利用图书角资源。
补充：一些已在开展班级图书角的学校，有强烈意愿希望参与项目促进学生阅读学习能力，项目组可酌情增补图书，支持阅读促进。
为支持项目学校间校际交流，鼓励片区参与。项目组会择1-2个重点申请地区邀请儿童阅读领域专家开展2次教师培训，培训主题会偏重阅读价值理念及结合学校环境的阅读课程案例活动分享，如项目点地区的教育行政部门已在开展学校阅读推广，项目组希望协力阅读推进。也寻求当地教育主管部门支持，助力教师培训学习落地。 如何反馈： 1，参与班级每周一次阅读课程，每月不少于2次的课堂反馈信息@麦田计划班级图书角。 2，每学期至少开展一次校级阅读活动，一次阅读课堂@麦田计划班级图书角，并在麦田论坛分享。 3，参与学习交流的种子教师阅读课程案例分享。 4，其他与阅读相关的交流沟通。
报名流程： 报名时间：2017年1月3日-3月1日。
公示确认：申请学校将于3月6日在麦田论坛及微信上公示。 前期执行：3月6日-14日与各学校签署合作备忘录 （一式两份） 3月14日-30日 书架+图书物流发货 学校签收反馈回传 每个班级图书角按100元/个执行成本：用于志愿者团队实施项目时交通补贴，在具体项目计划书做具体预算。
参与班级图书角项目学校作为阅读项目主要实施能动主体，麦田将与学校共同推进阅读发展，将与所有参与学校签订合作备忘录，约定权责，沟通及反馈机制。
项目组将于1月10日（周二）晚19:30组织图书角项目宣讲和交流，欢迎对麦田班级图书角项目有兴趣的朋友加麦小妞微信号添加入群 （麦小妞微信号：mtmaixiaoniu)
PS： 由麦田志愿者团队或公益机构申请图书角项目，推荐学校。 报名资料提交： 1，团队/机构下载填写： 【麦田图书角项目申请&学校推荐】，将学校信息填写链接发给校方填写。 备注：为便于资料整理和维护，学校填写报名信息通过灵析搜集和直接提交，并注明推荐团队或机构。
（团队or机构填写）麦田图书角项目申请&学校推荐表0110.rar
(29.42 KB, 下载次数: 634)
| 
发表于 2016-12-30 18:42
