本帖最后由 一人一本 于 2017-5-17 09:14 编辑
深圳市爱阅公益基金会于2010年在深圳市民政局正式注册成立。基金会致力于提供儿童阅读领域的公益服务, 推动儿童阅读的发展及儿童阅读品质的提升。2012年，深圳市天图教育基金会（2013年正式更名为深圳市爱阅公益基金会）曾经研制公布过《中国小学图书馆基本配备书目》，该书目面世后，成为很多教育局和公益组织采配图书的依据。据统计,截至2016年底,已有学校、公益组织、教育局等机构通过书目采购图书300多万册，图书价值达6000多万。此次新版书目的发布在2012年书目的基础上，呈现以下几个特点： 其一，搜集近20万图书基础数据进行筛选。书目研制数据在12版书目的数据基础上，数据库更新了来自各出版机构、当当图书、京东图书、亚马逊图书提供的图书数据和目录，借鉴了多种童书的推荐、获奖和评奖书目，加上研究团队与国家图书馆数据中心合作，整合了10年来的所有童书出版数据，通过各种查重，剔选出20多万条基础数据，再利用关键词的筛选，删除了近10万条不符合书目评选标准的教辅教参数据，最后开启了从10万至5万，从5万至1万， 1万至3千册的艰难选择过程。 其二，五大研制理念八大原则筛选好书。综合各种已有的评奖条例、推荐标准、入选理由，书目研制的专家团队在《小学图书馆基本配备书目》中提出了五大研制理念：既关注作品的价值观，也强调多元思考；既尊重孩子的兴趣，也强调书目的引导性；既尊重市场的选择，也强调作品的经典性；既关注作品的趣味性，也关注作品的思想性；既凸显本民族的文化传统，也强调国际视野。根据书目的研制理念，确定了以“适合儿童阅读的好书”为基本原则，还包括方便采购、分级阅读、单行本、丛书解套、类别均衡、主题丰富、适当平衡、最优版本的具体原则。 其三，不可缺少的小书目。作为学校图书馆的补充，班级图书角离学生更近，更方便取阅，因此，“班级书架”的书要求更经典。“班级书架书目”中的书全部来自3600册大书目，细化了阅读年级，有的丛书则精选了一两册，作为“引子”，希冀引导学生到图书馆借阅全套图书。教师阅读书目也是学校图书馆书目不可缺少的一部分。没有教师的阅读就没有学生的阅读。教师书目主要包含“阅读指导类”和“教师专业成长类”图书，聚焦在两个领域： 教育理论和儿童阅读。强调让老师开拓视野，了解最新的教育思想，增强他们的职业自豪感，帮助他们摆脱职业倦怠。同时，让老师们获得一些技巧，在自己的班级里做一些创新尝试。 其四，多种方式查看和使用书目。为了便于使用者查阅全部书目图书的信息，基金会提供了爱阅公益官网、“爱阅公益”微信公众号、专门的书目网站多种检索和下载渠道，供使用者查阅图书简介，出版信息，制作个性化书单等。
《小学图书馆基本配备书目》包含三个部分： “学生书目”3600种，“班级书目”600种，“教师书目”200种。为了方便用户使用，书目以网站在线查验和电子版下载的形式共同推出。后续书目的研制将在保持核心图书不变的情况下，依据书目的结构和理念，每年通过评选“小学图书馆童书年度100”和“小学图书馆教师图书年度10”作为书目的补充。
童年的阅读趣味和阅读质量对孩子一生发展有着重大影响，所以给孩子推荐优秀的儿童读物并且提供科学有效的阅读指导策略缺一不可。通过书目推荐和引导，扩大了优秀少儿图书的影响范围，使家庭和学校图书馆成为儿童阅读兴趣培养和能力提高的入口，成为全民阅读的入口。好的书目需要教育界、出版界、儿童文学界、心理学界、童书发行界等多个领域协同合作，让优秀童书到达孩子手中有了专业的基础和保证，但通过优秀的好书构建书香家庭、书香校园还需要更多老师、家长、阅读推广人共同努力。
爱阅公益基金会将通过《小学图书馆基本配备书目》和与之配套的网站，搭建书目推荐平台，持续稳定地为家庭、社区、学校提供童书遴选及指导的专业的公益服务，帮助越来越多的家长和教育工作者成为儿童阅读的合格守门人，帮助更多的孩子打开阅读的大门，感受生命的美丽与神奇，理解人生的丰富与诗意，爱上阅读并且成为一个终身阅读者。
《小学图书馆基本配备书目》2016版.pdf
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发表于 2017-5-17 09:13
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