那些年，我们一起追的麦田----我的麦田日记

赤那部落

2012.12.29
泉州的六周年
这是一个很多人可以闹腾的团队，这次没有看到虫子，好羡慕她
六周年，存在就是一种战胜一切的姿态。更不用说沉淀下来的那些人和那些事。

赤那部落

2013.1.19
经过几次讨论年会终于定下来了，也终于结束了
反思自己的几次情绪，总是期望太高，对自己对其他人。
谢谢亲爱的大家！

赤那部落

2013.1.20
真的不喜欢说，你们比较熟悉你就联系一下吧……
其实这是很正常的想法。只是这样的方式，只会让熟悉的人更熟悉，不熟悉的人继续不熟悉。
大家很忙很累，我再一次要求太多了。

泉麦小彬

看到你们年会的活动帖子 貌似很嗨很嗨

赤那部落

回复 64# 泉麦小彬

厦门的同学更嗨更嗨。

赤那部落

2013.1.24
年会过去几天了，在想年会带给我什么？愿景，目标，任务，责任，下一步行动？
什么是团队？anna说是具有一些互补技能的人为了一个共同的目标汇集到一起。对于开放型的志愿团队，人来人去，有时候总期待大家像对待自己的事情一样对待麦田的事情，可是明知道这是大部分人做不到的。规章制度多也不能执行彻底，也会让很多人站在麦田门外，可是又必须要有制度，专业化制度化是必然的一个趋势。要怎么做呢？
看到啦子的贴子，想起12年七月份走访后。
也许大家更愿意看到的是一个充满信心的正能量的召集人。改变不了外界，从自己的改变开始。
希望13年的年会的时候我们的团队会有一个五人组预备团、大家对麦田的认同感更多一些，每一个志愿者都会在这一年有所成长。

麦亚傥

一路携手，共行麦田，共同成长

小麦芽2012

只要坚持做自己！

赤那部落

2013.01.24
2013学习笔记一——和anna在高炮基地
又偷懒了，笔记拖一个星期才来整理，很多内容都要拼命的回忆，很不好的习惯。
【缘起】
1月24日，早上见到anna，得知下午anna应电视台邀请参加冬令营的指导，特想去看看是怎么一回事。非常巧的是下午本来约好的事情竟然被推迟，然后就有时间了。哈哈，真是天助我也。
【到基地】
冬令营的场地在高炮基地，北峰那里。一进军营，看到几个还很稚气的小兵，羡慕啊，想曾经自己也很希望能有机会在军营里待些时间。
【团队了解】
一，相互认识。第一次见面，完全陌生的几个教官。anna首先是让教官们进行自我介绍，姓名、兴趣、爱好。
二，破冰游戏。教官们可能相互之间会比较熟悉，但是一个陌生人面前就有可能放不开不敢说。
这个破冰游戏叫“猜猜我想些什么”，两个一组，每组在纸上写下一个词（比较熟悉常见的事件或者物品等），由另一组来猜。猜的一方可能通过问问题，答的一方只能回答是或者不是。看谁问的问题最少就能猜出答案，超过二十个问题算为失败。
然后教官们分享感受：诸如揣摩对方喜欢什么，丰富认识水平。
anna分享：导师需要丰富的认识，主动学习的心态，聚集到别人感兴趣和需要的是什么；看似简单的游戏需要运用多感观的功能；了解队友和合作伙伴；情感的连接等。
三，了解教官们对冬令营的认识。经过破冰游戏后教官们比较放得开，并且通过anna的分析分享会更勇于说出自己的想法。
四，了解教官们对自己承担的任务的期望目标。给我的感觉是这些90后的小教官们其实比我有想法多了。
anna分享了解到这些期望目标之后的感受：越具体的目标越容易实现，所以目标要说出来，给自己一个定位，带着问题成长，怎么样让学生对导师产生信任感。
以上的活动和对话，征寻了教官们的意见，寻找教官们的需求，然后开始培训指导
【培训指导】
指导是根据冬令营已经形成的方案进行的。
讲到团队建立的注意事项；卧谈会的目的：聚集学生们冬令营要达到的状态（成长），建立伙伴系统支持系统，让学生感觉安全，通过教官细微的观察让学生感受到别人的关心，对学生的抱怨应该快速回应等。
我自己特别注意到的一项内容是
一，关于团队建设。
1，什么是团队？有互补技能的人为了同一个目标汇集一起。
2，良好团队需要的三个规范，事前商量事中监督事后分享
3，团队间的良性竞争，抛出问题，抓住竞争对手值得学习的地方。
二，鼓励方式，爱的鼓励，普通的鼓励是鼓掌，不过鼓掌也可以创新，并且加入一些生活用语，让鼓励更有创造性。
三，提示安静的语言。“大鲨鱼”“闭嘴巴”。放在课堂中这样的效果应该要比吼“安静”要好得多。

那天记得很多，三张A4的纸，每次总能从anna那里学到一些。谢谢anna
赤那语言组织水平有待提高，就只能分享给大家这些内容。

赤那部落

2013.01.27
2013学习笔记二——小静博士《NGO战略规划与发展》
1月27日下午由绿家园邀请到的、北师大的卢玮静博士交流《NGO战略规划与发展》。
原本以为是那种听课的模式，木有想到小静博士说以交流为主。于是我拼命的听拼命的记，根据自己的理解以流水帐的方式整理一些分享一下，有误的地方请戳出来。
【遇见】
那天早上答辩完，看错时间，中午又没事干就很早到了会场，在会场楼下的时候，看见一个小姑娘进来，保安大叔问是不是来参加什么什么会的啊。姑娘说是的，然后大叔指着我说那个也是。于是姑娘朝我走来，问“你是哪个组织的？”答“麦田的，你呢？"再答”我是北师大的“……我，嘴巴张得老大，看不出来啊！！看上去就像个妹妹的样子，好吧，其实很羡慕人家那么好的皮肤。
【参与的公益组织】
一，同人助残。发起89年，05年正式注册。
性质：是一家在民政部门注册的，为残疾人提供家庭支持、促进社会融合的志愿性质的公益组织。
使命：提供家庭支持、促进社会融合。
愿景：突破闭塞世界，建立人与人之间的沟通与和谐。
价值观：助人自助、天下同人。
二，AIESEC。http://www.aiesec.cn/
愿景：Peace and fulfillment of Humankind's potential. 和平以及实现人类潜能开发
AIESEC 是全球最大的由青年领导的组织，致力于提供一个供青年学生发展自身领导力的平台，由此提供给青年大学生参与到跨国商业实习/文化交流，实践性领导力岗位锻炼以及全球学习平台的机会。
福州成立于09年
三，第二福利院。http://www.fzdefly.com/about.php?tid=1
福州市第二社会福利院隶属福州市民政局，是一所以收养福州市区孤残、智障、“三无”人员为主的社会福利事业单位。
四，绿家园。http://blog.sina.com.cn/greenhomefj
福建省绿家园环境友好中心成立于1998年，由福建省民政厅正式注册、福建省科协主管的一个非营利性环境保护公益机构，经费来自社会支持。
以项目研究为主，发展经历：倡导型到半研究型到专业型。
五，麦田计划。www.mowo.cn
麦田计划一个民间助学组织,成立于 2005 年 6 月16日。
2010年10月1日,在广东省民政厅注册成立"麦田教育基金会"。
使命:让贫困山区的孩子也能平等享受教育。
宗旨:给贫困孩子一个机会,给自己一份快乐!
理念:我们的力量虽然很少,但哪怕只能改变一个孩子的命运,我们就依然去努力!
原则:志愿者在保障本职工作、学业和家庭生活的基础上参与麦田活动。
文化:表达爱，谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会!；奉献爱，麦田倡导快乐助学,给孩子快乐,给自己快乐；分享爱，爱孩子、爱自己、爱麦田、爱国家；感受爱，我是麦田人,我们因为麦田而自豪；传播爱，做了好事,请留下你的名字!鼓励自己,树立榜样,号召更多人加入爱心助学行列。
六，萤火虫计划。http://www.baidu.com/link?url=-n ... Dh8vibiAVVoHW2BcopO
萤火虫计划06年成立。探索农村教育创新，构建助学平台，多形式、多任务为乡村教育服务。
主要发展的项目有：贫困生资金捐助计划，乡村小学图书室计划，书信计划，科普讲座与动手试验计划（或称周末支教计划
采用理事会轮流制度。
【问题交流】
一，"团队骨干志愿者，两个团队之间项目和人员的冲突"——对策：理清团队的使命和理念，以事情为核心调动志愿者。
团队发展的阶段：个人参与、组织形成、项目运作。个体由共同或相似的理念和使命吸引开始走到一起，在活动中形成相对规范的组织，组织具备有一定的规划，挑战在于“如何把事情做得更专业更好”，朝项目运作发展，这个阶段需要更强的专业性，不能单纯凭借“善心”。
个人的理解是：从做正确的事，到把事情做正确。
二，与志愿者的沟通和激励。
志愿组织与公司的重大差别之一是在于自愿性和强制性。很多时候志愿工作是很多繁琐的重复，如何调动志愿者工作的，需要大量时间充分沟通和交流团队的理念和使命。
强调志愿者个人付出对团队运作所起的作用，理解志愿者工作的意义。
三，NGO：理念+专业。NGO，英文“non-governmental organization”一词的缩写，是指在特定法律系统下，不被视为政府部门的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人，不以营利为目的的非政府组织。
1，NGO带来什么?
(1)提供公共的平台，让更多的个体参与到社会化过程中。
(2)人与人之间横向的纽带。
(3)群体社会价值的实现。
(4)个人对自我的实现。
2，专业性
(1)项目运作的专业性
方法：问题树。详见百度http://www.baidu.com/link?url=oS ... 8XilxrsAkRXGojGKNNq
(2)志愿者专业化的培训
四，问题树（企业管理）。如何寻找项目和项目之间的深化。
百度引用：
问题树的实施步骤
（1）找出咨询问题中存在的“核心问题”或“起始问题”。
（2）确定导致“核心问题”或“起始问题”的主要原因。
（3）确定“核心问题”或“起始问题”导致的主要后果。
（4) 根据以上因果关系画出问题树。
（5）反复审查问题树，并根据实际情况加以补充和修改。
从理念和使命出发聚集核心问题。以同人为例
核心问题                                                             融合
问题原因                 自身                        社会                          政策                            家庭
原因细化          工作    能力
切入点                       技能  内心
应该画一张图会比较清楚，太懒了，还是文字叙述。同人的核心问题是融合，分析残障人士不能很好融合社会的可能原因有自身、社会、政策、家庭方面，细化“自身”的原因可能有工作或者能力方面，组织可以解决的能力问题，可以从技能和内心培训切入，形成项目。
五，中国社会发展脉络（其实自己有点不太能懂，按笔记抄上来吧
1，传统组织，寺庙、商会、同乡会
2，49年后，行政吸纳社会，呈现无社会无经济形成
3，改革开放后，市场领域，新公共管理运动，全能型政府向服务型转变，社会无自我服务管理能力。
4，NGO的成立，以社会需要为导向，与政府背景有关。
5，社会发展趋势，社会管理到社会自理。政府购买志愿服务的趋势。公益包形式。活动到项目到专职人员。
社会组织：基金会、社会团体、民办非企业
早期基金会：名人成立或者政府成立。
2004至今，国内已成立2500多家，其中企业基金大部分是非公墓基金。性质为非公益性财团法人制。
领先创新的基金会模式：江苏的村级基金会。
六，组织战略制定。
1问题层面：进入现场发现问题。
2寻找问题产生的原因，组织能解决什么层次的问题。
3分析问题发生的后果，处于社会发展的哪个层次，活动和项目将生产生什么样的改变。
4形成组织定位
七，如何寻找基金
1，在组织发展成熟后，走基金会程序
2，寻找个人与机构，进入与项目匹配性好的圈子
3，熟悉项目领域，打包项目产品。
八，与企业合作，整合资源，对接资源方，资源与项目对接。
避免关联交易（公益被企业搭便车）
公益性判断的原则
1，提供社会需求。
2，非竞争性，社会需求不是有人愿意提供。
3，非替代性，选择的受助对象是最符合受助标准，不是特定的人个。
九，与政府合作
1，公信度与资源优先性
2，有可能被“收编”，组织需要吸收任务到自己的战略规划中。（这部分内容听着打岔了没记多少。）
十，公益不是道德压力
不给志愿服务强加压力，能力不足不能达到的时候就暂时退出，不着急。

胡小涂

回复 69# 赤那部落


    Anna是个有真趣的人

胡小涂

回复 70# 赤那部落


给你取个外号： Miss Everyday麦田。。。

赤那部落

回复 72# 胡小涂


    木有啦

赤那部落

菁英地带项目，终于正式进驻学校了。
前前后后，有三个月的时间快了。和正荣公益接触、找异地务工嫂子女学校、基金会项目审批。虽然过程比较繁琐，但基本上是很顺利的。然后项目成员招募。

项目签约的那个早上二月二十五号，然后等正荣公益的资金进帐。
上周开始布置教室
今天终于正式进驻了！
以后anna就要天天在社工站了，辛苦着，但是应该会是快乐的。

赤那部落

上周菁英项目正式启动，去了几次学校，每次去都会有不同的地方
社工站的改变，学生的改变
从空空如也的教室，整理卫生，布置环境，搭建书架，图书上架……
学生们会有怎么样的变化呢
明天期待着

赤那部落

多沟通多交流，常听不同的意见，及时反馈自己的想法，有效透明的交流，我们是一个团队。每一个问题的发生都会让我们更完善一些。同时不要忘记了我们的初衷。

赤那部落

晚上例会，只有六个人参加
自己状态很消极，要调整
这些问题又不是一天两天的事情
要有信心。

唐金福

赤那美女一向是很努力的人，这是地球人都知道的，放松你的心情，我认为福麦的事慢慢的就很顺了，祝福你和福麦！

赤那部落

回复 78# 唐金福


    谢谢金福

赤那部落

跟某麦友说，真的没办法这样下去了，确实是自己没有找到最正确的方式，不知道怎么做才好。
写策划，发贴子，召集……
本来是抱着能做活动就做活动做不了就算了，可是真的做不了的时候却很伤心
四年又回到起点，就像自己的五年一样回到原点。得有多少个五年呢？
既然现状如此，想说顺其自然吧，带着轻松的心情上阵
有天大家会快乐在一起的说，赤那有个活动你来参加一下吧。
只做我能做的事情吧